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2024年清美屹立画室寒假班招生简章

链接图标 来源:考美院网
时间图标 时间:2023-09-24 18:52:00
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北京清美屹立暑假班结业作品

一、为何参加寒假班

1.夯实基础,锻炼艺考思维

寒假班是帮助学生从兴趣走向专业的重要阶段,对于准备打算参加艺考的学生,屹立建议大家提前为艺考做准备。高三前的培训,主要是培养学生的绘画习惯和判断画面质量的能力,同时我们也会帮助大家做好心理准备,以应对接下来的冲刺挑战。正确的学习方法和思路对于取得好的成绩至关重要,这一阶段的课程是非常宝贵的。如果已确定学习目标是进入专业美术院校,如中央美院、清华大学、各大美院、中戏北影传媒大学等985院校的美术专业,那么你必须要具备比别人更好的基础和更高的眼界。如果你等到集训时才开始起步,可能会显得有些晩了。

北京清美屹立暑假班结业作品

2.提前感受氛围,调整自身状态

艺考寒假班课程不仅可以减轻学生在校集中学习的压力,还可以提前让学生适应高三备考的状态。当寒假班开始时,正是高三艺考集训班的冲刺阶段。来到寒假班的高二学生可以提前体验自己一年后的学习状态,这有助于他们提前做好相应的心理准备。

北京清美屹立暑假班结业作品

3.规划个人发展,寻求专业指导

自己未来想要达到什么样的艺术水平?自己的目标院校是哪所?院校专业要求和以往高分作品是怎么样的?对于艺考,自己还有哪些认识上的不足?如何与未来的教学团队更好地相处、磨合?甚至如何适应画室所在地的气候、饮食、文化和风土人情,都有重要的意义。上述所有这些都可以通过参加寒假班进行提前准备!

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二、为何选择屹立?

1.名师精准教学因材施教

授课教师毕业清华、央美等顶尖美院,师资正统。拥有十余年教学经验,精品小班制阶梯教学。老师对每一位同学的学习进度都了如指掌。专业老师针对基础不同的同学,有针对性的进行指导。因材施教,定向培养。赢在起点,快人一步。

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2.沉浸式体验屹立集训进度

金不怕火炼,好不好,试了才知道。如果你来屹立参加寒假班学习,可以去近距离接触正在集训中的高三学长学姐,集训生的每一个阶段都能感受到,能够明确来年自己集训时,需要把握的进度和画面要求。

3.扣好美术启蒙第一颗纽扣

正确的方法、优良的审美与宽阔的眼界,无论之后在哪里,都能成为你终生的财富。同时还可以开阔眼界,清晰地了解自己的水平和定位。在这里大家有一致的兴趣、想法、目标,学习,你可以认识很多志同道合的朋友,提高自己的社交能力。

北京清美屹立暑假班结业作品

4.封闭式教学管理,12V1考学模式

吃、住学一体式全封闭管理,严格考勤制度和手机管理制度、全天候安全管理、后勤保障24小时帮助同学解决各种问题,提供温暖贴心的照顾。每位屹立学子配备12位老师,全方位全阶段为学子圆梦理想高校保驾护航。

三、课程安排

时间白天晚上
基础班

课程内容

(范画/讲解/讲评/参观)

课程内容

(范画/讲解/讲评/参观)

第一周

素描/鉴赏

1.素描工具认知。

2.基础几何体。

3.几何体组合。

4.素描鉴赏课课程。

5.基础透视课程。

速写/鉴赏

1.速写基本认知。

2.人物大动态练习(照片/临摹/写生)。

3.生活物品速写。

4.优秀速写作品鉴赏。

5.人体结构讲解。

6.美术基础鉴赏。

教学目标

基础课

1.认知基砒素描体系。

2.掌握基本的素描表达。

3.掌握基本速写表达以及要点。

鉴赏课/博物馆课

1.认知素描的高度。

2.认知速写的要点。

3.培养学习兴趣。

4.建立对美术学科未来职业基础认知,培养学习内驱力。

第二周

素描/鉴赏/参观

1.几何体静物组合。

2.静物组合。(形象强化训练/黑白灰弟化训练/质感基础讲解/空间意识讲解/质感强化训练/构成审美讲解)。

3.美术展鉴赏课程。

4..博物馆美术馆参观课程。

速写/鉴赏

1.人物大动态/完整人物练习(照片/临摹/写生)。

2.生活物品速写。

3.优秀速写作品鉴赏。

4.美术基础鉴赏。

教学目标

基础课

1.讲一步加强基础素描表达。

2.加强速写表达以及要点。

鉴赏课/博物馆课

1.拓宽素描的认知。

2.培养速写的表达兴趣。

3.博物馆课程加强学生刘当下艺术发展状态的认知。

4.进一步完善学生对美术学科未来职业认知,培养学习内驱力。

第三周

素描/鉴赏/参观

1.长期素描静物组合。(临摹/写主)

2.精微素描静物。

3美术史鉴赏课程。

4.傅物馆美术馆参观课程。

速写/鉴赏

1.人物完整练习(照片/临墓/'写生)。

2.生活场景速写。

3优秀速写作品鉴赏。

4.人体结构默写。

5.美术基础鉴赏。

教学目标

基础课

1.长期作业进一步加强素描深入表达。

2.加强速写人体表达以及要点。

鉴赏课/博物馆课

1.拓宽素描的认知。

2.培养速写的表达兴趣。

3.博物馆课程加强学生对当下艺术发展状态的认知。

4.进一步完善学生对美术学科未来职业认知,培养学习内驱力。

教学目标

基础课

1.长期作业进一步加强素描深入表达。

2.加强速写人体表达以及要点。

鉴赏课/博物馆课

1.拓宽素描的认知。

2.培养速写的表达兴趣。

3.博物馆课程加强学生对当下艺术发展状态的认知。

4.进一步完善学生对美术学科未来职业认知,培养学习内驱力。

第四周

色彩基础课程

1.色彩工具认知。

2.色彩基础知识讲解/练习(笔触/干湿/调色)。

3.色调训练(色块构成/不同色调变调)。

4.单体深入。

5.色彩鉴赏课程(大师作品/优秀作品)

速写/鉴赏

1.单入场景练习(照片/1|岛摹/写生)。

2.优秀速写作品鉴赏。

3.人体结构默写。

4.美术基础鉴赏。

教学目标

基础课

1.相对熟练掌握色彩表达技法,掌握基础色彩体系认知。

2.加强速写人物与环境关系。

鉴赏课/博物馆课

1.加强色彩认知体系。

2.培养速写的表达兴趣/加强对人/本的理解。

3.博物馆课程加强学生对当下艺术发展状态的认知。

4.进一步完善学生对美术学科未来职业认知,培养学习内驱力。


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