2024-02-26
手机扫一扫
静物写生是先摆好静物再进行写生的作画方式。在摆放静物时,要考虑好各种画面构图因素,如各物体主次位置的安排,物体前后、左右的疏密关系,色彩的深浅、对比关系等。构图是构成画面的基础,是以更好地表现对象为目的。每幅画的构图都应有一个视觉中心,以体现表现的主题。这个中心不一定处在画面的正中心,一般是根据需要安排在画面比较明显的位置上,目的是为了突出主体。构图时应强化主次、前后及疏密关系的稳定,以求画面的平衡。静物组合在画面中不宜过大或过小、偏上或偏下、偏左或偏右,上下、左右的安排要适中,看上去要有一种平衡、自然、舒适、饱满的感觉,这样才能使对象在造型和色彩关系上得到充分的体现。
总的说来,可以概括出以下几点:
画面均衡:构图要“上紧下松”,即画面重心应稍偏上,主体物要能稳住重心,整组物体的位置不能过于偏向某一方向,画面要均衡。
主次分明:表现的主要对象或体量大的物体是主体物,其余则是次要物体或陪衬物。主体物的刻画要深入,要形成视觉中心,这样才能明确各物体的主次关系。
对比协调:组合的物体应该有大小、高低、方圆、疏密上的对比。摆放的状态要有直立、横卧及方位的变化;物体色调要有深浅上的搭配,要相互衬托;各物体的重叠、遮挡要有“隐”有“现”。
相互呼应:所谓呼应是指各物体之间彼此要有联系、有呼应,这样才会形成整体、统一的画面效果。
虽然各物体已确定了摆放位置,但在写生时适当地在画面上调整个别位置不理想的物体的位置会使作品更具有感染力。
色彩静物常见的构图形式如下:
三角形构图:最常用的构图形式之一,画面具有稳定感与崇高的气氛。
圆形构图:考试中较实用的构图形式,但画面过于集中而显得单调。
“c“形构图:常用于竖构图中,纵深感强、有活力。
“S”形构图:比其他构图形式更具有动感。
多边形构图:构图形式不是太固定,变动性较大,构图难度较高、较复杂。
在基础训练阶段应鼓励学生大量临摹和默记好的构图,通过对构图样式的积累,学会在写生中主动调整和组织画面。构图小稿训练也是促使学生牢记构图样式最为有效的方法之一,它能在静物写生中从明暗关系、物象特征、色彩关系、不同视角、不同形式、不同方法等多方面去组织画面。