美术属于学科还是非学科？界定与分类解析是真的吗？有何依据？

随着教育的发展和政策的调整，关于美术属于学科还是非学科的讨论日益增多。小编将围绕这一话题，结合相关政策和学术观点，对美术的界定与分类进行解析。

一、美术的学科性质

首先，我们需要明确美术的定义。美术是指通过视觉形象来表达艺术家思想、情感和审美观念的艺术形式，包括绘画、雕塑、建筑、设计、书法、摄影等。在我国，美术教育作为一门重要的素质教育课程，旨在培养学生的审美能力、创造力和人文素养。

从学科性质来看，美术属于艺术学范畴，具有独立性、综合性、实践性等特点。美术教育既包含理论教学，也注重实践操作，因此，美术既具有学科性质，也具有非学科性质。

二、美术的界定与分类

1.界定

2.分类

（1）学科类：主要包括绘画、雕塑、建筑、设计、书法、摄影等，这些类别在学术研究和教育实践中具有明确的学科地位。

（2）非学科类：主要包括体育、艺术（或音乐、美术）等，这些类别在课程设置和教学实践中更注重培养学生的实践能力和综合素质。

三、依据与真实性

1.依据

（1）国家政策：教育部办公厅的通知为美术的界定提供了政策依据。

（2）学术研究：美术学科的研究成果和学术共识为美术的学科性质提供了理论依据。

2.真实性

从以上依据来看，美术属于学科还是非学科的界定与分类具有一定的真实性。这种分类有助于明确教育目标和课程设置，更好地发挥美术教育在培养学生综合素质方面的作用。

四、结论

美术既具有学科性质，也具有非学科性质。根据教育部的相关规定，美术在义务教育阶段校外培训中被划分为非学科类。这一界定与分类有助于我们更好地理解美术教育的内涵和目标，从而提高美术教育的质量和效果。在今后的教育实践中，我们应关注美术教育的学科建设，注重培养学生的审美能力、创造力和人文素养，为我国的文化繁荣和人才培养作出贡献。