2024-03-01
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美术生如何在考场上源源不断的爆发出灵感?我见过很多美术生在考场上会紧张、焦虑、大脑变空白,短时间内找不到一个好的灵感和话题切入点,然后发挥不出平时一半的实力。所以我们要学会一个可以持续产生创意的方法:关联性思考。
举个例子,比如我们用一个圆球为出发点,然后你去针对这个圆球去做创意和联想,也许它会变成哥谭好市民的红鼻子,或者是汤婆婆脸上的痦子。我也许会联想到篮球或者是联想到了红鼻子,在进行关联性思考的时候呢,最好带着情绪化,可能是悲伤也可能是幽默,一次画个一百张,重点是每一张都不许重复,也许你画十张就卡壳了,也许你画三十张就卡壳,这都不重要。重点是你卡壳之后的每一张都是对你思维边界的一个拓展。所以你每画一张就会开拓一次你的思维边界,这个就是我们训练创意的基本方法之一。所以当创意到来的时候,你就能够清晰的看见这个创意到底是怎么来的(前言后语),也就是说设计中一直强调的逻辑性。
那在考试中,我们怎样能生成一个创意呢?除了把考题中的核心问题作为原点进行发散性的关联性思考,我们还可以试着加一个问句,可以问问自己,我该如何做呢?比如城市学院的考题《虚拟化身》,那我可以联想到AR技术、VR技术、脑机接口、人工智能等等等等,然后配合这些问句,该如何做才能利用脑机接口来促进人类学习能力的进步,该如何做才能避免人工智能?因为高速发展而颠覆人类的传统行业,这样就可以把看似抽象的题目转化成具体的元素了。