2024-02-28
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当谈到美术培训画室的成绩宣传时,现今几乎每个画室都会用醒目的喷绘或者写真板展示其所谓的高过关率,比如声称达到99%,并且打出的平均分没有低于240分的。但实际上,我清楚地知道,能达到240分这个平均成绩已经相当不易了,这可以视为优秀画师的一个基准线。
至于那些号称平均分高达260分的情况,我就难以理解他们是如何得出这样的数据了。以山东省为例,全省范围内能达到260分的学生比例仅有区区5%。如果一个画室声称其学生均能达到如此高的分数,那实在令人存疑。
因此,我想提醒大家,在考察画室和其教学成果时,切勿只看表面宣传的数据。要知道,不论是宣称平均分是240、250还是260,制作喷绘或写真宣传的成本其实相差无几,只需简单改动设计稿上的数字即可。甚至可以说,即使把平均分标成280分或290分也并非难事——试想一下,假如我今年只招收了一名学生,而他恰好考了290分,那么我完全可以宣称我的画室平均分为290分。但显然,除了这种极端情况之外,要实现如此之高的平均分几乎是不可能的。
在一些画室的宣传资料或广告中,他们可能宣称有超过两百六十分成绩的学生多达三百人,甚至声称达到两百七十分以上水平的学生也有两百多名。然而,当你实际查看他们的成绩单截图时,发现真实数据仅剩几十名学生。
这种情况明显存在夸大事实的问题,对于这类声称拥有多数高分学员的画室,其应当能够提供相应数量的具体成绩证明。作为考生,在考察画室时,尽管你不是教育局的官方人员,无法逐一核实每一个人的成绩,但有权要求抽查部分成绩以验证真实性。
假设画室声称有一千名过关学员,那么你随机挑选两个样本要求查看成绩,如果画室拒绝展示或者无法提供,这就说明其中有疑点。进一步地,你可以明确提出要求:如果画室声称有一千个过关者,那你就期望看到九百九十份以上的有效成绩单。
若画室规模较小,号称只有两百位学员,那么至少应该能毫无保留地公开所有学生的成绩信息。例如,你可以询问:“老师,能否让我看看第52号学员的具体分数?”并要求立刻提供该生的成绩截图作为证据。这样直接而具体的验证方法,可以有效地戳破那些夸大其词、华而不实的宣传手段,提醒我们在了解和选择画室时,不能只看表面宣传,而应深入核查其实质性的教学成果。
确实,在选择画室时,大家普遍热议的话题就是考察环境,但我的观点是,关注环境并非毫无道理。试想一下,就像在建立人际关系时,虽然不能仅凭第一眼的外貌来判断一个人,但在初期接触阶段,外表即所谓的“颜值”往往是直观的第一印象。然而,深入识别一个人的人品、毅力和吃苦耐劳的精神,这显然不是初次见面就能轻易洞察的。
同样地,评估一个画室的真实水平,也不能仅仅看表面。环境恰恰是一个可以蕴含深意的考量点,但关键不在于谁家装修豪华,因为豪华的装修更多反映的是画室在硬件设施上的投入和一定的经济实力,并非智慧的选择依据。
真正有洞察力的做法是从环境中捕捉到更深层次的信息。例如,观察画室是否经过一段时间后仍能保持良好的维护状态,墙面干净无损,这实际上折射出的是画室管理水平的高低以及服务的持续性——正如对待学生的问题和进步,及时跟进与管理的重要性一样。
此外,通过仔细审视画室所采用的教学材料,可以推断这个机构是否真心实意地注重学生的健康和学习体验,而不是单纯为了装饰门面以吸引生源。
再者,环境设计这一方面也值得细细品味。豪华的设计不一定代表美,对于美术生而言,我们追求的往往不是金碧辉煌,而是那种朴素雅致且具有艺术气息的氛围。比如高级灰在色彩运用中的审美价值,是我们尤为欣赏的。因此,在参观画室时,我们可以留意其创意设计、门窗细节、装饰摆设等是否体现出一种高雅而内敛的美学观,这些都能间接反映出画室负责人及主要教师们的审美层次。
总结来说,若能从环境窥见画室的硬件维护、教学材料选用以及环境设计的内涵这三个层面,那么这样的观察就显得相当敏锐且具有实质性了。所以,选择画室时不应只浮于表面地看待环境,而应深入挖掘环境背后所隐藏的诸多信息。
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